Numa análise das prescrições normativas apontadas no Direito fundamental a proteção e a integração social da pessoa com deficiência, descrevo como o meu papel de educadora pode facilitar o cumprimento dos dispositivos legais apresentados.
É envolvendo a escola , como um todo, através de discussões, levando o conhecimento da legislação que trata da inclusão, levantando interpretações, pontos de vista, reflexões.
Buscando transformar a escola, no que diz respeito ao currículo, à avaliação, às atitudes, estimulando o interesse dos professores em querer desenvolver estudos relacionados ao atendimento ao aluno com deficiência, socializando experiências pedagógicas.
Pois, a partir do momento em que todos os professores, ou sua maioria, se permitirem a rever suas concepções e refletir sobre sua prática diante do aluno com deficiência, com base em conhecimentos científicos e no entendimento contextualizado, haverá condições para exigências do que se está garantido em papel, se concretizar e garantir aos nossos alunos, independente de suas características, uma escola de qualidade para todos.
